Esta semana hemos querido celebrar la FERIA DE ALCALÁ también en el cole.
Además hemos podido disfrutar de un desayuno muy de feria gracias al AMPA del colegio y a la participación de muchas familias voluntarias. Muchas gracias.
Este viernes de ciencia hemos realizado varios experimentos con la LUZ y los COLORES que nos quedaban por probar.
Primero hemos investigado con la FLUORESCENCIA para lo que hemos usado la LUZ ULTRAVIOLETA y tónica.
La TÓNICA se ilumina bajo luz ultravioleta debido a la quinina, el compuesto que le da su característico sabor amargo. Cuando los rayos ultravioleta invisibles chocan contra ella, la molécula los absorbe y los reemite inmediatamente como luz visible de un brillante color azul neón o turquesa (un proceso llamado fluorescencia).
Hemos congelado tónica en el congelador del calo y después los hemos iluminado en clase con luz ultravioleta.
Este curso nos hemos convertido en auténticos investigadores e investigadoras científicas. Y hemos querido celebrarlo visitando la CASA DE LA CIENCIA de Sevilla.
Ha sido muy interesante. Hemos visitado el PLANETARIO.
También hemos hecho un TALLER del sistema solar.
Y por último hemos visitado las distintas EXPOSICIONES de la Casa de la Ciencia.
Y nos hemos convertido en ASTRONAUTAS.
Nos los hemos pasado muy bien, gracias a las familias que nos han acompañado.
Os animamos a ir un día en familia.
Desde que empezó nuestro proyecto la clase se llenó de cuadros donde aparecen las estrellas o la luz del sol. De entre todos votamos los que más nos gustaban para estuvieran en nuestra galería de arte.
El jabón ayuda a limpiar nuestra piel y protegernos así de los gérmenes que se van adhiriendo a nuestra manos.
Hemos querido demostrarlo con dos experimentos: uno con agua y con pimienta y otro con leche y colorante.
La piel de los animales es sin duda diferente a la nuestra.
Como hemos estado viendo los vídeos de nuestro amigo CAMALEÓN nos hemos fijado en que su piel tiene la propiedad de cambiar de color.
¿Cómo lo hará?
Ya hemos visto que nuestra piel rodea todo nuestro cuerpo, y sabemos que va cambiando a veces es más clara y a veces más oscura. Pero,
¿por qué nos ponemos MORENOS?
Hemos encontrado una explicación:
Además hemos visto que entre los seres humanos tenemos una gama muy variada en los TONOS de la PIEL.
En clase tenemos unos lápices especiales que reproducen la gama de colores que suele tener la piel humana.
Lo que siempre tenemos que tener en cuenta es la IMPORTANCIA de echarnos PROTECTOR SOLAR en nuestra piel cuando vayamos a exponernos a los rayos del sol.
Los que más nos pueden afectar son los rayos ULTRAVIOLETA, que también se conocen con rayos UVA. Ya sabíamos que están en el arcoíris al descomponerse la luz del sol aunque no son visibles al ojo humano.
En las cremas de protección solar debemos fijarnos en la capacidad de protección antes este tipo de rayos.
FPS: factor de protección solar 15, 30 o 50.
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Esta semana nuestro último equipo de investigación nos ha enseñado cómo es nuestra PIEL y cómo debemos protegerla del sol.
Entre todos los beneficios del sol destacamos que ayuda a nuestro cuerpo a sintetizar la vitamina D.
También hemos visto un vídeo sobre la piel y cómo es por dentro:
Actualmente estamos acostumbrados a hacer fotos con el móvil. Pero hoy la teacher Ana nos ha traído un invento que algunos no habíamos visto antes: una CÁMARA DE FOTOS.
Las cámaras de fotos funcionan como nuestra vista. Tienen unas lentes que enfocan la imagen.
Hemos estado viendo la cámara por dentro y probando a mirar por el visor. No ha sido fácil, porque tenemos que tener un ojo abierto y otro cerrado. Eso sí, ha sido muy divertido.
Aquí os dejamos un vídeo recreando los experimentos de Newton con la luz.
Parece magia, en clase hemos estado experimentando con los materiales fluorescentes. Con la luz que entra por la ventana o con la linterna de luz blanca los podemos ver, pero...
...si los iluminamos con una lámpara especial de rayos ultravioleta:
tachán, ¡¡BRILLAN!!
¿por qué pasará eso?
Ha sido muy divertido pintar sobre papel negro y hacer dibujos secretos.
La FLUORESCENCIA es un fenómeno físico en el que ciertas sustancias absorben energía (como la luz ultravioleta) y la emiten de forma inmediata como luz visible.
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Os queremos presentar al científico alemán JOHANNES KEPLER. Además de grandes descubrimientos en matemática y astronomía, Kepler transformó la óptica del siglo XVII al explicar científicamente cómo funciona la visión humana y revolucionar el diseño de instrumentos como el telescopio y los anteojos.
Su teoría de la visión es que la imagen recibida por el ojo se invierte en su interior.
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Hemos estado contrastando esta teoría comparando lo que pasa al mirar por una ESFERA de cristal, que tiene la misma forma del ojo, o por otros primas que tenemos en clase.
¿Qué pasa cuando miramos a través de la esfera?
